NAEP

美国教育进展评价(NAEP)是美国唯一的全国性的、代表性和持续性的评价学生学业成就的项目，由美国国会授权，由教育部所属的全国教育统计资料中心管理，由教育考试服务中心(ETS)实施。NAEP每隔2年对全国进行一次阅读和数学测试，在时间和资金允许的情况下，定期对写作、科学、历史、地理、公民学、外语、艺术等学科进行测试，测试内容主要是学校课程和国家课程共同的知识和技能的掌握情况。评价结束后向公众报告四年级、八年级和十二年级学生的教育进展情况。NAEP评价方式分为全国评价、各州评价和试验城市评价。

作为全国的成绩单，在评价目的上，NAEP不是指导教师如何进行教学，而是向公众、政策制定者和教育者提供学生在各个学科方面能力的描述性信息。在评价工具的设计上，NAEP通过分层抽样的方法对全国的学校进行抽样，测量学生的成绩，也用矩阵的方法对试题进行设计，设计的试题分成很多小的项目，分别由不同的社区、地区、州的学生来完成，每个学生完成的题目数量有严格的限定。评价的内容既包括对学生在数学、阅读、写作、历史、科学等学科学业水平发展趋势的分析，也包括对影响学生能力发展的各种因素进行大规模的调查。这些因素包括学校教育的情况、家庭教育背景等，调查的对象包括学生、教师、校长和家长。当调查结果与学生在学科学业水平的平均分和成就水平相关时，NAEP就作为普遍的趋势进行报告，这样就可以为公众、政策制定者提供更全面的信息。