马世晔：“应高度重视高中生升学指导工作”
“据智联招聘统计，在已就业的人中，14%的人愿意选择现在从事的专业，52%的人会选择其他专业，34%的人会在原有专业上学习第二专业；在对在校生的调查中，42%的人所学专业不满意，65.5%的人希望重新选择专业。这些数据都告诉我们，应该重视高中生的职业生涯培养，重视在高考报名时候的升学指导工作。” 4月18日，教育部考试中心评价处马世晔处长在“教育考试测评与升学指导测验学术讲座”上用上述数据强调了升学指导工作的重要性。
马处长谈到，影响学生职业和专业选择的因素主要有兴趣、能力、性格与气质、价值观、其他因素（包括家庭社会、距离远近、气候、环境）。在这些因素中，兴趣是关键，是影响学生职业和专业选择的首要因素，同时，能力是基础，只有具备与自己人生规划相适应的能力，才能做好自己有兴趣的工作。此外，个人的性格气质、家庭的影响、学校的地理位置，以及个人就业的价值观，也会在一定程度上影响到学生职业和专业选择。
“每个人都有自己的优势，在选择职业的时候应该扬长避短，这就需要我们加强职业规划教育和升学指导，帮助孩子进行人生规划。”马处长说，“现在的学生对自己的能力特长和专业选择都比较茫然，不知道自己到底该学习什么专业，这应引起每个基础教育工作者的重视。如果国家培养一个学生，将来从事的工作不是自己喜欢的职业，或者与自己所学的专业无关，那么，对于个人、家庭和国家都是一个浪费。”
升学指导测验介绍：
近年来，国家强调教育要以人为本，做好升学指导工作是实现这个目标的关键一环。只有发现学生的优势特长，并且指导学生如何进一步发挥，才能真正做到以人为本。大学扩招、毕业生不包分配等变化都让学生更加重视自己专业和职业的选择。
教育部考试中心研发了“升学指导测验”系统，它是针对参加高考学生设计的一种“心理测评”。通过使用科学的、专业的心理测评工具来对学生兴趣和能力倾向进行测查，帮助学生了解自己的爱好和职业能力倾向，并结合其心理和兴趣特点提供相关的职业和专业信息。
升学指导测验是由我国著名心理学和教育学专家参考国内外先进的科学理论和实践经验，运用依据我国的目标群体取样而编制的适合我国国情的测验量表，对我国高中学生进行职业心理测评的测验。
升学指导测验结果报告与使用效果：测评结果以图、表的形式将学生的兴趣和能力倾向呈现出来，并用详尽的语言进行阐述，它用最简单易懂的方式展现学生兴趣特点和专业趋向性。这种形式既方便学生、家长和老师之间的沟通，又能帮助学生对专业和学校进行更好地选择。
90%以上参与测试的同学认为，测验结果报告书上选报专业的建议对自己有帮助。
90%参与测试的同学认为，在填志愿前有必要对自己的兴趣进行专业测试，认为通过测试后对自己兴趣特点有了较好地了解。
80%参与测试的同学认为，在填报高考志愿过程中参考了测验结果报告书上的信息。
1、教育部考试中心评价处处长马世晔3、省考试测量与评估领导小组副组长，专家组组长
刁纯志教授
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